关于青少年性教育这个话题，在中国这样一个貌似传统却实际上随着情色业的漫延而暗潮汹涌的浮躁社会里，每每被提出都是一个相当敏感的议题，如何教？谁来教？甚至要不要教？恐怕永远难得有一个统一而标准的答案。
相信绝大多数中国人即使再倾向于保守，在针对要不要对青少年进行早期性教育问题上，应该是持一种肯定的积极态度，只是教育的方式方法和程度上存在不同的理解而已。
青春期的困惑促成创举 皇岗中心初二女生调查性教育“女孩来月经后就会变笨吗？”“第一次梦遗你是怎么面对的？”“少女怀孕怎么办？”……郑晓玲设计的性教育调查问卷显得有点“笨拙”，但它面对的是初中生。郑晓玲说她进行这项调查的初衷完全是因为青春期身心变化带来的烦恼和好奇。
调查显示14%小学生遇性侵茫然一份研究报告指出，多数小学生性自我保护知识匮乏，不能正确认识自己的隐私部位，在453名接受调查的小学四、五年级学生中，仅24人能正确选出全部隐私部位，即胸部、排尿部位和臀部的生殖器官，占总人数的5.39%。其中，73名小学生完全不知道隐私部位有哪些，占调查人数的16.37%。 研究者认为，小学四、五年级的学生10岁左右，将要或开始进入青春期，到这个年龄还不能认识自己的隐私部位，一旦遇到性侵犯则不能正确识别性侵犯，无法自我保护。
性教育就是生命教育当我们将性教育从生理上升到生命，我们在教育孩子时就会更从容，就会让孩子更容易接受“性是什么”，更让他们明白，性是自己生命的组成部分，对待性要慎重，要爱惜，爱惜性，不是禁锢性，当生命生长成熟，我们的思想、行为也随之成熟，我们知道自己在做什么，我们会去恋爱、结婚，性是自然而然的事。
清洁身体和养成良好的行为习惯清洁身体也是性教育的内容。包括：手纸的使用方法、擦屁股的方法、内衣的清洁等。比如，女孩子擦屁股必须从前往后擦，而决不能弄反了，否则会引起性器官的炎症；男孩子不能用刚玩过玩具的手去摸小鸡鸡，不以显露和玩弄生殖器作为玩耍和逗乐的手段，以免“伤害”这个“最重要的地方”。养成良好的卫生习惯和生活习惯，勤换内衣，不穿太紧的裤子，不盖太暖的被子，采取正确的睡姿，避免俯卧位姿势，学会使用冲水便器。
看似“前卫”的性教育并不前卫眼下，我国开展的性教育工作相对滞后保守，面对现代社会丰富的资讯和少年儿童天然的好奇心，已显得力不从心。研究表明，当代学生身体发育的时间比10年前提前了近两年，但他们在性心理成熟和性知识的掌握上却没有同步发展。调查显示，有八成以上的家长未对孩子进行分性别性教育，家长对于孩子性方面的好奇与疑问往往是“避而不谈”、“讳莫如深”。而在网络、电视、电影日益发达的今天，少年儿童接触有关性内容的画面、图片···
对性教育无需扭扭捏捏如此对待性教育的态度，让很多学生从正规渠道难以获得正确的性知识，于是只能从“地下渠道”获得。而由于获得的过程偷偷摸摸，对一些知识一知半解，且缺乏对性道德的正确引导，造成不少学生既没有正确的性知识，性观念也错位。近年来，就在中学生中屡屡发生早孕、堕胎、甚至染上性病、性侵犯等问题。
性健康教育进课堂不需要避讳 性，本来与人们的衣食住行一样，很正常，很自然，也很普通。可是，由于蒙上了谈性色变的阴影，结果就不正常了。目前的“90”后、“00”后们，已经处于或正处于青春萌动期，他们对性的渴望很迫切，总想知道性是个啥东西。不然，总是懵懵懂懂，心神不安，容易走神，影响日常学习和生活，影响异性之间的友好交往。
性健康教育进课堂有什么不好？随着改革开放的日益深入和经济社会的科学发展，性的问题也随之凸显，不仅仅是谈性色变，而是性无知坑害了多少祖国的花朵。由于新生代获得性知识的渠道多半来历不明、不正，其父母又羞于开口，他们对性的好奇心和需求往往得不到满足。在这种情况下，很容易出现所谓的“早恋、早孕、早育”或“早流”等可怕的现象，所受的身心毁损将是终身之害，难以挥之即去。
美国：三成学校增加禁欲教育美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等，高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等，并向学生发放避孕套。最近10年里，全美有1／3的学校增加了禁欲教育，提倡将性行为推迟到婚后，并告诉学生实行安全性行为的做法。现在全美14个城市的32所公立学校中都建有性咨询室，回答咨询的也是孩子，其内容对教师和父母都保密。
英国：5岁开始强制性性教育英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。根据“国家必修课程”的具体规定，英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育。目前，英国还流行“同伴教育”，即利用朋友间的影响力，通过发展青少年的自我教育和自助群体，抵御来自社会的消极影响。
瑞典：从小学起接受避孕教育瑞典的性教育亦称“避孕教育”，是世界性教育的典范。从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行教育，教师采用启发式、参与式和游戏式的教学方法，在小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，瑞典又通过电视节目实施性教育，打破了家长难以启齿谈性的局面。
日本：性知识从小学教到高中日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》教科书封面，就有女性和男性的性器官图。日本初中、高中还会设立由专家学者成立的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询、性教育，并编写性教育指导手册。
性教育列入“必修课” 纽约多数华裔家长表认同据美国《世界日报》报道，纽约市教育局日前宣布，为减少青少年怀孕及感染性病、艾滋病毒情况，明年春季起，纽约市公校生将强制修习性教育课程，接受教育的学生最低年龄为11岁，六、七年级生将学习基础性教育，到九或十年级将再修习相关性教育课程，课程内容包括开始性活动的适当年龄、保险套的正确使用、以及如何对不受欢迎的性行为进行反抗。将性教育列为必修课程，是彭博政府改善非洲裔和西语裔学生生活状况的举措之一。
与网络扫黄相比，少年儿童的性教育同样重要性教育的早晚并不仅仅是孩子对于自己、对于世界的更多认知，更是一种有效的保护思想。从2004年起，国内的一些组织就开始调查中小学生是否有防范性侵犯的意识。然而，经过5年时间，受调查者中了解性侵犯的比例也仅仅是从31.1%上升到40.7%。与此相对应的是，产科门诊出现了越来越多的低龄孕妇。
谈“性”色变，国人似乎永远也改变不了这一思想 ，成人不应带着有色眼镜，去看待儿童的性教育。那些认为性教育不健康的家长，是否需要反思自身的观点是否健康呢？北京地区的小学性教育教材，迈出了探索健康性教育的重要一步。
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